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2012年上期生物教学总结  

2012-07-01 13:05:44|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        本学期,我担任八年级生物教学工作,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况有计划,有组织,有步骤地开展教学工作。现对本学期工作作以总结。            

一、不断提高教学质量

1、精心准备好每一堂课:认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,把握重 点与难点,掌握知识的逻辑,适当补充相关资料;了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可 能会有哪些困难,采取相应的预防措施。          

     2、课堂上的情况:组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,把课堂主动权交给全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣。           

二、积极参与听课、评课。

本人克服课时多,时间紧,又经常发生课时冲突的困难,虚心向其他教师学习教学方法,博采众长,以提高教学水平。随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,不断进步。

三、不断学习、更新理念

21世纪是生命科学的世纪,生物学知识日新月异,发展很快。在备课过程中,我在熟悉教材的基 础上,不断查阅资料,不断更新教学理念,并在教学中实施。为了赶上时代步伐,我还经常上网查阅资料,了解现代生物学新成果、新观念。虚心向老教师请教,取 别人之长、补自己之短。并注意创新,形成自己的教学风格和特色。   

  四、加强反思,及时总结教学得失。                                                                        

在教学中,大部分的学生上课认真,学习积极,在考试中取得了较好的成绩,也掌握了一些学习生 物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课没有课本,不听课,不思考,不做作业;有些同学考试不认真,成绩很差也没有羞耻感。由此,导致部分同学学习成绩 很差。但本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学 生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。              
    本期,我的教学工作还存在一些不足:对于生物新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。

    通过一学期来的努力,通过新的课标的实施学习,充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力,提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法,自学再生能力得到了进一步的提高,但由于环境与条件的制约,缺乏大环境的熏陶,学生的成绩还参差不齐,整体成绩提高得不快,有些甚至不尽人意,这有待今后工作中 不断的探索、借鉴与完善。        

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