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2014年上期八年级生物教学计划  

2014-02-26 21:33:06|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、教材分析

本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫,用药和急救、了解自己、增进健康。共6章,内容较上一个学期少了一些,探究实验减少了一些,增加了观察和思考,科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量,扩大了知识面。

二、教学目标

1.全面提高学生的素养为宗旨,培养学生的创新精神和实践能力。

2.在继续抓好“课改”的过程中,不断提高对“课改”的认识,力争在原有的基础上,使自己的课堂教学有所创新、有所突破。

3.积极吸取上一年的“课改”经验,继续收集和整理相关的资料,巩固“课改”新成果。

4.通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育,从而更有意识地保护生物,促进社会发展。

5.通过学习使学生知道如何健康地生活。

三、教学要求

1.在教学中继续落实《课程》提出的课程理念:面向全体学生.

实现因材施教,促进每个学生的充分发展;努力提高学生们的生物科学素养。

2.在教学中,努力使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展,引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。

3.注意科学研究方法、学生综合能力的培养。通过组织学生参加各种实践活动,培养学生的学习兴趣。

4.积极组织好生物小组活动,能够对生物学有特殊兴趣的学生进行个别指导。

四、学生情况分析

    八年级学生学习生物的兴趣还不很高,虽然高分还可以,但由于不爱学习的学生较多,因此整体成绩被拉下来了。这个学期要想办法调动学生的学习积极性,争取成绩有较大的提高。

五、方法措施

    1.继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念,在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。

    2.继续探究符合新课标的课堂教学模式,并注意及时收集和整理相关的资料和模式。

    3.继续落实课堂有效性教学任务。努力加强课堂纪律管理,做好后进生的辅导工作,优化课堂结构。

    4.组织好学生进行探究性学习并提高其质量,引导学生分工合作,乐于交流。

    5.学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中,提高课时效率和教学质量。积极参加教研教改。上好课,设计好教案,写好教学反思。认真批改作业,从中解决学生存在的问题。

    6.激发学生学习兴趣。培养优生,转化潜能生。精心设计导语;运用生动的语言;加强情感教育;精心诱导、强化教学。

    7.鼓励学生自己观察、思考、提问,并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。

六、进度安排

周次      授课内容

1----2   生物的生殖和发育

3----5   生物的遗传和变异

6----7   生物的进化

8----9   传染病和免疫

10--11   复习 期中考试

12--13   用药和急救

14--15   了解自己 增进健康

16--20   会考复习、考试

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