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2017年下期七年级生物教学工作计划  

2017-12-18 09:23:14|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2017年下期七年级生物教学工作计划

林城镇中学  梁高梅

一、教材分析:

九年义务教七年级一生物上册,分为两个单元,共十章。教材突出了两条主线:加强对生物资源与生态环境的保护和强调“以学生的发展为本”的课程理念及加强学生进行科学素质的培养。教材结合新课程改革的要求及特点,构建突出人与生物圈的知识体系,设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动,提高了学生的动手能力,培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容,以灵活应用的知识点为主。在时代性,增加与科技社会相结合的知识,注重反映生物科学的新进展,大大拓展了学生的知识面。

二、学情分析:

七年级是新生他们对生物学有着十分的好奇心和对知识的渴求心,同时他们对生物学的科学探究的能力也较差。学生刚步入初中,面对繁多复杂的学科,在学习方法和应对上不免有些不适应,甚至出现不知所措的情况。所以,要提高学生学习兴趣,指导学习方法。

三、教学措施:

1、认真备课,刻苦钻研新课改新教材。备课不仅要备教材还要备学生,备教学方法。根据生物学科的内容特点以及学生的实际,设计好每一堂课,不上无准备的课。采用学生最易懂最易接受的教学方法,达到事半功倍的成效。对教学过程和课时安排都要备好。认真准备电子教案和平时教学教案。每一节课都要争取精备,不出现遗漏,涉及到的图例提前准备好。

2、认真组织课堂,调动学生学习的积极性,培养学生的学习兴趣,使学生都爱好生物这一学科。上课严肃纪律,首先自己不迟到,不早退,也不拖堂;上课有教学目标,突出教这重点,引导学生攻破难点。维持学生课堂秩序,保持大部分同学进入学习状态。适当活跃课堂气氛,让部分同学能对本科产生浓厚兴趣。在学法方面注意引导学生,探究生活中的生物知识。注意课堂信息的反馈,平时多与学生交流,走进学生的心里。进而了解学生的情况,做到心中有数。

3、教学中不定期进行提问、小测。一方面检查学生的知识掌握情况,另一方面培养学生良好的考试心理。

4、适当布置一些实践型的作业。生物是一门自然科学,很多知识都是我们身边的事物就有的。通过结合实际的学习,学生会明白很多日常生活中的情况及其成因。学生会从中获得很多知识,学会一些疾病的预防等,对日常的生活和学习都有帮助,从而可以激励学生学好生物。

5、根据学生的情况,采用最为有效的教学方法。对于个别学生则根据其的特点采用个别教学法,因人制宜,挖掘每一个学生的潜能。平时对后进生多加以辅导,不让任何一个学生落后,辅导的同时更要做好学生的思想工作。

6、在教学过程中不断积累教学经验和教学方法,联系社会实际,锻炼学生的动手动脑能力,提高学生的学习兴趣,更提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

四、教学内容及课时安排(共30课时)

   认识生物    2课时

   了解生物圈      3课时

   细胞是生命活动的基本单位   4课时

   生物怎样构成生物体    4课时

   生物圈中有哪些绿色植物   3课时


 

 

 

 

 

 

 

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